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L’ingénierie pédagogique, les formations passent au digital.

Qu’est ce que la technopédagogie?

Dans le cadre de sa stratégie de HUB NUMERIQUE, BPA investi, depuis plusieurs années dans la technopédagogie.

Ce terme, relativement récent (2005), a été élaboré par le professeur Bruno Poellhuber, qui enseigne présentement à l’Université de Montréal.

La technopédagogie désigne « le domaine qui réunit technologies et pédagogie comme un ensemble de  potentiels, au service de la transformation des modalités et des processus d’apprentissage des individus et des organisations. Au coeur de ces préoccupations et de ces démarches, s’inscrit une conversation riche et nuancée sur les liens étroits et complexes entre d’une part, l’usage et les possibilités des technologies et,  d’autre part, les différents modèles mentaux et les besoins identifiés des systèmes dans lesquels la technologie doit opérer. »

La technopédagogie permet d’innover sur le plan de la formation avec les outils TIC et d’apporter une valeur ajoutée à l’action de formation. De plus , les formations permettent de répondre aux 4 A (anywho,  anyhow, anytime, anything) pour tous, de partout, en tout temps et pour tous les besoins.

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